egt sosyolojisi 12 770x430 - Toplumsal Bir Sistem Olarak Okul

Toplumsal Bir Sistem Olarak Okul

Okul, diğer toplumsal yapılar gibi kurumsallaşmış olup bir kültüre sahiptir. Ancak okul kültürünü diğer toplumsal kurumların kültürden ayıran bazı temel özellikler vardır. Çocuğun okulda bir takım hak ve yükümlülükleri vardır. Çocuğun okula devamı, dersleriyle uğraşması, kendisini sınıf arkadaşlarıyla karşılaştırması ve okul eylemlerine katılması istenen davranışlardır. Aile ile karşılaştırıldığı zaman, okuldaki ödüllendirmeler, dereceler, ilerlemeler, bazı eylemlere […]

egt sosyolojisi 11 770x430 - Toplumsal Hareketlilik ve Eğitim

Toplumsal Hareketlilik ve Eğitim

1. TOPLUMSAL HAREKETLİLİK KAVRAMI Hareketlilik kavramı, toplumdaki birey ya da grupların fiziksel ya da toplumsal çevredeki herhangi bir hareketini ifade eder. Genel olarak yer, zaman ve toplumsal yapıda meydana gelen hareketlilik iki türlüdür: • Fiziksel hareketlilik (genelde göç olarak adlandırılır) • Toplumsal hareketlilik (toplumsal konum değişmelerini içine alır.) 2. EĞİTİM VE TOPLUMSAL HAREKETLİLİK Eğitim, dikey […]

egt sosyolojisi 10 770x430 - Toplumsal Tabakalaşma ve Eğitim

Toplumsal Tabakalaşma ve Eğitim

A. Toplumsal Farklılaşma Kavramı • Belli bir toplumda, toplumsal rolleri farklı kişilerden dolayı, ortaya çıkan bir farklılaşmayı ifade etmektedir. Her toplum, üyelerine onların sahip oldukları özelliklere göre davranır. • Toplumda her bireyin ayırt edici toplumsal rol ve işlevleri vardır. • Bunlar doğuştan veyahut sonradan kazanılmış olabilir. B.Toplumsal Tabakalaşma Kavramı • Toplumsal tabakalaşma, bireylerin ve grupların […]

egt sosyolojisi 9 770x430 - Eğitimde Fırsat Eşitliği

Eğitimde Fırsat Eşitliği

Genel olarak «fırsat eşitliği» kavramı, kaynaklara ulaşabilme ya da onlardan yararlanma eşitliğidir. «Eğitimde Fırsat Eşitliği» kavramı ise, eğitimsel kaynaklara ulaşabilme ya da onlardan yararlanma eşitliğini ifade eder. Başka bir deyimle, özellikle demokratik toplumlarda, hiçbir ayırım yapmaksızın herkesin potansiyel ve yeteneklerini en uygun biçimde geliştirmede eğitim hizmetinden eşit ölçüde yararlanma şansına sahip olmalarıdır. Eğitimde Eşitlik Kavramı […]

egt sosyolojisi 8 770x430 - Çevre ve Eğitim İlişkisi

Çevre ve Eğitim İlişkisi

1970 yılından sonra çevre sorunları güncel olmuş ve bütün dünyada büyük bir ivme kazanmıştır. Bu arada toplumsal bilimlerdeki uzmanlaşmaya paralel olarak sosyolojide «Çevre Sosyolojisi» adında yeni bir alan ortaya çıkmıştır. Çevre nedeniyle ortaya çıkan insan ilişkilerini ele alan çevre sosyolojisi, he ülkede ilgi çekmiştir. Bu dal, çevre-toplum ilişkilerini çok boyutlu olarak ve disiplinler arası bir […]

egt sosyolojisi 7 1 770x430 - Sivil Toplum Kuruluşları ve Eğitim

Sivil Toplum Kuruluşları ve Eğitim

Demokratik ülkeler sivil toplum kuruluşlarıyla daha sağlıklı bir görünüme kavuşurlar. Bugün çağdaş demokrasilerde sivil toplum kuruluşları, toplumun vazgeçilmez ögeleri arasındadır. Ülkemiz de öteden beri bu ögeleri benimsemiş ve toplum yaşamında denemiştir. Cumhuriyetimizin gelişim çizgisinde sivil toplum örgütleri de yer almıştır. Fakat bunların etkinliği 1970’li yıllardan sonradır. I. SİVİL TOPLUM KAVRAMI Sivil toplum, üyeleri öncelikle devlet […]

egt sosyolojisi 6 770x430 - Siyaset ve Eğitim İlişkisi

Siyaset ve Eğitim İlişkisi

Devlet kurumlaşmış bir güçtür. Bir toplumun amaçlarının ideolojik ve ekonomik yollarla geliştirilmesinde etkili bir yaptırım gücüne sahiptir. Böylece devlet, toplumsal görevlerini yerine getirebilmek için yaşamın her alanına girmektedir. Bu arada ekonomik, örgütsel, hukuksal, askerî ve siyasi sisteme; ekonomik, siyasi ve ideolojik girdiler sağlayarak devletin bakasına katkıda bulunur. Eğitim sistemleri, siyasal sistemin özelliğine göre otokratik ya […]

egt sosyolojisi 5 770x430 - Eğitim Sosyoloji ve Ekonomi

Eğitim Sosyoloji ve Ekonomi

I. EKONOMİ – EĞİTİM İLİŞKİLERİ İnsan gücü kaynağının geliştirilmesi ile ekonomik kalkınma ve gelişme düzeyi arasındaki ilişkiler eğitim ve ekonomi ilişkilerinin odak noktasını oluşturur. Bu çerçevede eğitim talebi, eğitim arzı, eğitimin tüketim ve yatırım özelliği, eğitim hizmetlerinin finansmanı, eğitim ve ekonomik kalkınma gibi konular bu ilişkilere birer örnektir. Eğitim, ekonomik kalkınmanın bir sonucu olarak artan […]

egt sosyolojisi 4 770x430 - Eğitimin Toplumsal İşlevleri

Eğitimin Toplumsal İşlevleri

Eğitimin işlevleri, bir toplumda eğitimin amaçları ile bağlantılı olup onun tarafından biçimlenir. Bununla birlikte, her toplumda eğitimin değişmeyen genel işlevleri vardır. İşlevler, amaca dönük eylemlerdir. Buna göre, bir eğitim sistemi örgütlenirken başlangıç noktası, önce amaç, sonra işlev olmalıdır. Aksi durumda örgütün amaçlarına dönük bir işlem yapılamamış sayılır. Eğitim yoluyla bireyin hem kişisel hem de toplumsal […]

egt sosyolojisi 3 770x430 - Toplumsallaşma Süreci

Toplumsallaşma Süreci

En geniş anlamıyla toplumsallaşma, çocuğun eğitimi demektir. Bu sürece, aynı zamanda, «topluma hazırlanma» denebilir. Bu süreçte birey, belli bir toplumla ve dar anlamda ise belli bir grupla bütünleşmektedir. Birey toplumsallaşırken toplumsal etkileşime de tabi olur. Toplumsal etkileşme, kişiler ve gruplar arasında buna katılanların davranışlarını değiştiren herhangi bir ilişkiye verilen isimdir. Çocuk, toplumsal etkileşim yoluyla grubunun […]